Innover en lançant une collection renouvelée de manuels scolaire Design Thinking

Étude de cas 
Référence 
Hachette

le Challenge

L’éditeur souhaite reprendre pied sur une filière technologique à enjeu important ; l’objectif est de refondre entièrement la collection de manuels scolaires en apportant de la nouveauté

la Methodologie

Une approche Design Thinking, s’appuyant sur un audit approfondi des pain points des enseignants et de la perception des manuels concurrents via des entretiens individuels en face à face, suivi par un atelier créatif réunissant 15 collaborateurs et externes, puis des tests de pistes graphiques sur un chapitre développé entièrement, ainsi que le specimen

les résultats

Un accueil enthousiaste des délégués pédagogiques, une nouvelle ère pour Hachette Education

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